为培养高质量教师队伍，帮助新进教师提升教育教学能力，10月9日下午，湖北大学2026年新进教师教学能力提升工程第二期讲座在武昌校区三号教学楼101报告厅开展。物理学院教授丁益民受邀担任主讲，全校近50名新进教师到场参与。

丁益民以《提升教学能力，打造魅力课堂》为题，围绕站稳讲台、激活课堂、管理有度和魅力自成四个方面分享经验，为新进教师提供系统的教学能力提升方案。针对新进教师如何站稳讲台这一核心问题，他提出：一是要转变从教认知，新进教师需完成角色、心态与责任的三重转变，从备课开始抓实教学基础，树立教学终身成长的理念；二是锤炼教学基本功，青年教师需主动精进语言表达、板书设计、问题设计和幻灯片制作四项核心技能，夯实课堂教学能力。

聚焦课堂提问与教学语言，丁益民结合自身科研及教学经验，以全国高校青年教师教学竞赛一等奖作品《高温下的细胞膜》等视频进行分享。针对新进教师常见的互动性弱和流畅度低等教学问题，丁益民总结出增设开放式提问、追问式提问和运用适当的过渡语言等方法。对于课堂管理，他说道：“课堂秩序不是管出来的，而是约定出来的。”新进教师应做到规则先行、严慈相济，把握好对学生的管理分寸。

“把每一节课都当成作品，魅力自会如约而至。”丁益民表示教师魅力来源于多方面，包括教学能力、专业魅力和人格魅力，关键在于向优秀教师学习，不断反思和实践，最终形成独特的个人教学风格。

据悉，本次讲座帮助新进教师进一步掌握教学理论与方法，为我校全面提高新进教师的综合素质和专业化水平提供了宝贵经验。未来，2026年新进教师教学能力提升工程将按照“集中培训、在线学习、岗位研修”三个阶段持续推进，为新进教师精进教学、潜心育人搭建坚实平台，为全面落实立德树人根本任务、推动学校教学事业高质量发展培育新生力量。

（审稿：向祖慧）